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名词性从句基础知识
一、名词性从句的概念
名词性从句相当于名词，在复合句中充当主语、宾语、表语和同位语。它在句子中扮演着名词的角色，可以表达一个完整的概念或思想。
记忆技巧： 把名词性从句想象成一个“大名词”。
二、名词性从句的分类
名词性从句根据其在句子中的功能，分为四类：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
- 主语从句： 从句在复合句中作主语。
- 例：That he is a good student is well known. (他是个好学生，这是众所周知的。)
- What he said is true.（他所说的是真的。）
- 宾语从句： 从句在复合句中作宾语。
- 例：I know that he is a good student. (我知道他是个好学生。)
- She asked where he lived.（她问他住在哪里。）
- 表语从句： 从句在复合句中作表语。
- 例：The fact is that he is a good student. (事实是他是个好学生。)
- This is why I am late. (这就是我迟到的原因。)
- 同位语从句： 从句在复合句中作同位语，解释说明前面的名词。
- 例：The news that he won the prize excited everyone. (他获奖的消息让每个人都很兴奋。)
- I have no idea when he will come back.（我不知道他什么时候回来。）
三、名词性从句引导词分类
1 连词
连词的概念： 连词连接从句和主句，本身不充当从句中的任何成分。
| 序号 | 引导词 | 中文含义 | 例句 | 中文释义及语法分析 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | that | 无实际意义 | That he will come is certain. | 他一定会来，这是肯定的。先行词无；名词性从句：That he will come；引导词that不作成分；主语从句 |
| 2 | whether | 是否 | Whether he will come is uncertain. | 他是否会来还不确定。先行词无；名词性从句：Whether he will come；引导词whether不作成分；主语从句 |
| 3 | if | 是否 | I don’t know if he will come. | 我不知道他是否会来。先行词无；名词性从句：if he will come；引导词if不作成分；宾语从句 |
| 4 | 错误示例 | If he will come is uncertain. | 错误：if不能引导主语从句 | |
| 5 | 正确示例 | Whether he will come is uncertain. | 他是否会来还不确定。 |
2 连接代词
连接代词概念： 连接代词引导从句，并在从句中充当主语、宾语、定语或表语。
| 序号 | 引导词 | 中文含义 | 例句 | 中文释义及语法分析 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | who | 谁 | Who will come is unknown. | 谁会来还不知道。先行词无；名词性从句：Who will come；引导词who作从句的主语；主语从句 |
| 2 | whom | 谁（宾格） | I don’t know whom he met yesterday. | 我不知道他昨天见了谁。先行词无；名词性从句：whom he met yesterday；引导词whom作从句的宾语；宾语从句 |
| 3 | what | 什么 | What he said surprised me. | 他说的话让我很惊讶。先行词无；名词性从句：What he said；引导词what作从句的宾语；主语从句 |
| 4 | whatever | 无论什么 | Whatever he does is right. | 无论他做什么都是对的。先行词无；名词性从句：Whatever he does；引导词whatever作从句的宾语；主语从句 |
| 5 | which | 哪一个 | Which book he chose is not important. | 他选了哪本书不重要。先行词无；名词性从句：Which book he chose；引导词which作从句的定语；主语从句 |
| 6 | whose | 谁的 | Whose book this is is still a mystery. | 这本书是谁的仍然是个谜。先行词无；名词性从句：Whose book this is；引导词whose作从句的定语；主语从句 |
3 连接副词
连接副词的概念： 连接副词引导从句，并在从句中作状语。
| 序号 | 引导词 | 中文含义 | 例句 | 中文释义及语法分析 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | when | 何时 | When he will come is unknown. | 他什么时候来还不知道。先行词无；名词性从句：When he will come；引导词when作从句的时间状语；主语从句 |
| 2 | where | 何地 | Where he lives is a secret. | 他住在哪里是个秘密。先行词无；名词性从句：Where he lives；引导词where作从句的地点状语；主语从句 |
| 3 | how | 如何 | How he did it is a puzzle. | 他是怎么做到的，这是一个谜。先行词无；名词性从句：How he did it；引导词how作从句的方式状语；主语从句 |
| 4 | why | 为什么 | Why he left is still unclear. | 他为什么离开仍然不清楚。先行词无；名词性从句：Why he left；引导词why作从句的原因状语；主语从句 |
| 5 | whenever | 无论何时 | I will go whenever he goes. | 无论他什么时候去，我都会去。先行词无；名词性从句：whenever he goes；引导词whenever作从句的时间状语；宾语从句 |
四、名词性从句复合句的翻译技巧
步骤：
- 找出名词性从句。
- 翻译名词性从句，将其视为一个独立的句子。
- 将翻译好的从句代入主句，根据从句在主句中的成分（主语、宾语、表语或同位语）进行翻译。
示例：
- What he said is important. (他所说的话很重要。)
- 找出名词性从句：What he said
- 翻译从句：他说的话
- 代入主句：他所说的话很重要。
五、名词性从句的时态与语态规则
1、名词性从句的时态规则
在名词性从句中，从句的时态规则应与主句时态协调，以确保句意准确、逻辑清晰。根据主句的不同时态，名词性从句的时态变化也有所不同。以下是主要的时态规则和例句解析。
- 主句为现在时态时：从句的时态根据实际情况而定，可为任意时态。
- 主句为过去时态时：从句通常使用过去的某种时态，遵循“过去引导过去”的一致原则。（若表达客观事实、普遍真理时，从句可以使用一般现在时，保持句意客观。）
时态规则及例句解析
1. 主句为现在时态
当主句使用一般现在时、现在完成时或将来时，从句时态根据实际情况灵活选择。
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| She says that he is a doctor. 她说他是医生。 |
主句是一般现在时，从句根据实际情况使用一般现在时。 |
| They believe that she will win. 他们相信她会赢。 |
主句为一般现在时，从句使用将来时，表达对未来的预测。 |
| I have heard that they moved to Canada last year. 我听说他们去年搬到了加拿大。 |
主句为现在完成时，从句根据实际情况使用一般过去时。 |
2. 主句为过去时态
当主句使用一般过去时或过去完成时，从句一般使用过去的某种时态，体现出“过去引导过去”的一致性。
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| She said that she was tired. 她说她累了。 |
主句为一般过去时，从句使用一般过去时保持一致。 |
| He explained that he had finished his homework before dinner. 他解释说，他在晚饭前完成了作业。 |
主句为过去时，从句使用过去完成时，表示更早的过去。 |
| I thought that she would call me. 我以为她会打电话给我。 |
主句为一般过去时，从句使用过去将来时，表示当时对未来的预测。 |
3. 表达客观事实、普遍真理的从句
即使主句为过去时态，从句也可用一般现在时，表示客观真理或普遍事实，这是英语中的一项固定规则。
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| The teacher explained that water boils at 100°C. 老师解释说水在100°C沸腾。 |
主句为过去时，但因从句是客观事实，使用一般现在时。 |
| They realized that the Earth revolves around the Sun. 他们意识到地球绕着太阳转。 |
从句表达科学真理，使用一般现在时。 |
小结
在名词性从句中，时态规则以主句时态为参照，主要遵循“现在引导任意时态”和“过去引导过去”的原则。此外，表达普遍事实和客观真理的从句，即使在过去时的主句中，也保持一般现在时。
2、名词性从句的语态规则
在名词性从句中，语态的选择遵循与一般句子相同的规则，主要决定于从句主语与谓语之间的关系。可以使用主动语态或被动语态，并且需要根据句子含义和语境来选择适合的语态。
主动语态：当从句的主语是动作的执行者时，使用主动语态。
被动语态：当从句的主语是动作的接受者时，使用被动语态。
时态配合：在选择适当的语态时，也要注意主句的时态对从句时态的影响，从句的时态应该与主句的时间逻辑相协调。
例句及解析
1. 主动语态
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| He believes that she completed the project. | 他相信她完成了这个项目。 | 这里that从句中，主语she是动作的执行者，所以使用主动语态completed。 |
| They thought what he said was true. | 他们认为他说的是真的。 | 从句what he said中，he是动作的执行者，保持主动语态。 |
2. 被动语态
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| She realized that the task had been finished. | 她意识到任务已经完成了。 | that从句的主语the task是动作的接受者，应用被动语态表示“被完成”。 |
| The manager confirmed that the documents were signed by all members. | 经理确认所有成员都签署了文件。 | 从句中the documents是动作“签署”的接受者，所以使用被动语态 were signed。 |
3、时态配合中的语态选择
在时态配合中，名词性从句的语态仍需符合逻辑。例如，如果主句为过去时态，而从句为被动，动词形式应配合主句时间：
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| I assumed that the report was being reviewed. | 我以为报告正在被审查。 | 从句为被动语态，并与主句的过去时态一致，使用过去进行时was being reviewed。 |
| They learned that their request would be approved. | 他们得知他们的请求将被批准。 | 从句中“请求”是动作的接受者，使用被动语态，并与主句时态协调。 |
小结
在名词性从句中，主动与被动语态的选择主要根据从句中主语的角色（执行者或接受者），并结合主句时态来确保句意连贯。
六、名词性从句的语序规则
在名词性从句中，语序规则要保持陈述句语序，即主语在前，谓语在后。无论主句为疑问句或否定句，从句都保持这种语序不变。以下是详细的语序规则和例句解析。
1. 保持陈述句语序
在名词性从句中，始终采用主语-谓语-宾语的语序，即陈述句语序，不受主句句式的影响。
2. 疑问词引导的名词性从句
当从句由what, who, which, where, when, why, how等疑问词引导时，从句语序依然保持陈述句语序。
3. whether/if引导的从句
当从句由whether或if引导时，从句语序也要保持陈述句语序。一般在表示“是否”的意思时，使用whether比if更为正式。
例句及解析
1. 保持陈述句语序
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| I believe that she is coming tomorrow. | 我相信她明天会来。 | 该从句由that引导，保持主语在前、谓语在后的陈述语序。 |
| They know who did it. | 他们知道是谁做的。 | who引导从句，语序保持陈述句顺序，who为主语，谓语为did。 |
2. 疑问词引导的名词性从句
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| I wonder where he went. | 我想知道他去了哪里。 | where引导从句，主语he在前，谓语went在后，语序保持陈述句语序。 |
| Can you tell me how she solved the problem? | 你能告诉我她是如何解决这个问题的吗？ | 从句由how引导，陈述语序为she solved。 |
3. whether/if引导的从句
| 例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|
| I don’t know whether he will come. | 我不知道他是否会来。 | 从句由whether引导，语序为陈述句语序，主语he在前，谓语will come在后。 |
| She asked if they had arrived. | 她问他们是否已经到达了。 | if引导从句，语序保持陈述句顺序，they had arrived。 |
语序规则小结
在名词性从句中，不论主句是否为疑问句或是否定句，从句都应保持陈述句语序。
七、名词性从句中连词 that 可以省略的情形汇总
在名词性从句中，某些情况下可以省略连接词（如that），通常用于简洁表达。这种省略主要出现在宾语从句和少数特殊主语从句中，且有一些限定条件。以下是可以省略连接词的情形汇总。
1、宾语从句中的连接词省略
在宾语从句中，通常可省略连接词 that，且句子结构保持完整、清晰即可。
省略连接词 that 的条件
- 主句谓语动词为陈述动词（如：think, believe, say, know, hope, imagine 等）；
- 从句无歧义，逻辑清晰。
例句及解析
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| I think (that) he will come. | 此处 that 可省略，句子保持完整且无歧义。 |
| She said (that) she was tired. | that 可以省略，不影响理解。 |
| We believe (that) they are honest. | 由于结构清晰，省略 that 不影响句意。 |
2、主语从句中的连接词省略
在少数主语从句中，that 也可以省略，但通常只在结构简洁、上下文清晰的情况下。一般来说，主语从句的省略较少见，因为 that 的存在可以更清楚地区分主句和从句。
例句及解析
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| (That) he is a good person is obvious. | 这里 that 可以省略，但保留 that 通常更清晰。 |
| (That) she won the prize surprised everyone. | 省略 that 不影响理解，但保留更正式。 |
3、同位语从句中的连接词省略
在同位语从句中，通常不省略连接词that，以免混淆主句和从句。
- 例外情况：当同位语从句和先行词紧密相连，且结构非常清晰时，可省略that。
例句及解析
| 句子 | 解析 |
|---|---|
| The idea (that) he might fail never occurred to him. | 同位语从句中，that 一般不省略，以便突出从句与先行词的关系。 |
总结
在名词性从句中，只有在宾语从句和少数主语从句中，且在句子结构清晰、逻辑无歧义时，可以省略连接词 that。
八、并列句与从句的主要区别
在英语句法中，并列句和从句的主要区别在于句子结构的依附性和句子的独立性。
1. 并列句（Compound Sentence）
- 定义：并列句由两个或多个独立的简单句通过并列连词（如 and、but、or 等）连接组成。各个子句在语法上独立，可以各自独立成句，但在意义上密切相关。
- 结构：并列句中连接的各个句子都是完整的简单句，可以独立存在。
- 示例：
- 句子： I like coffee, and my friend likes tea.
- 解析：这里的 “I like coffee” 和 “my friend likes tea” 是两个完整的独立句子，由连词 and 连接形成一个并列句。这两个句子都可以单独使用而不改变原意。
2. 从句（Subordinate Clause）
- 定义：从句是依附于主句的句子，通常由关系词（如 which、who、that 等）引导，从句不能独立成句，在复合句中承担特定的语法功能。
- 类型：从句可以根据其在句中的功能分为三种类型：名词性从句、形容词性从句（即定语从句）和副词性从句（即状语从句）。
2.1 名词性从句
名词性从句在句子中起到名词的作用，通常可以是主语、宾语、表语或同位语。名词性从句不能独立成句，因为它依赖于主句来完成句意。
- 主语从句：充当句子的主语。
- 例句：That the earth is round is true.
- 解析：That the earth is round 是主语从句，起到句子的主语功能，但它不能独立存在，因为它需要和后半部分一起构成完整的句子。
- 宾语从句：充当句子的宾语。
- 例句：Do you know where he lives?
- 解析：where he lives 是宾语从句，起到宾语作用，补充动词 know 的内容。但该从句不能独立成句。
- 表语从句：充当句子的表语。
- 例句：My opinion is that you should not go alone.
- 解析：that you should not go alone 是表语从句，用于补充说明主句的观点内容，无法独立存在。
- 同位语从句：用于解释说明名词。
- 例句：The fact that the earth is round is true.
- 解析：that the earth is round 是同位语从句，用于解释说明前面的名词 fact，作为一个补充内容，无法单独构成句子。
2.2 形容词性从句（定语从句）
形容词性从句，亦称定语从句，用于修饰名词或代词，提供额外的信息。这种从句无法独立成句，因为它在句中起到形容词的作用。
- 例句：The student who answered the question was John.
- 解析：who answered the question 是形容词性从句，修饰名词 student，说明是“回答问题的学生”。此从句提供了额外信息，但离开主句无法独立成句。
2.3 副词性从句（状语从句）
副词性从句起到副词的作用，用于修饰动词、形容词或其他副词，描述时间、条件、原因等。此类从句不能独立成句，因为它们是对主句的补充说明。
- 例句 1：When it rains, I usually go to school by bus.
- 解析：When it rains 是时间状语从句，表示主句动作发生的时间。如果没有主句，该从句无法表达完整含义。
- 例句 2：If he comes tomorrow, you will see him.
- 解析：If he comes tomorrow 是条件状语从句，说明主句的实现条件，但它离开主句则无法传达完整信息。
九、状语从句、定语从句和名词性从句的区别对比表
| 从句类型 | 主要作用 | 示例句 | 中文释义 | 解析 |
|---|---|---|---|---|
| 名词性从句 | 充当名词作用，包括主语、宾语、表语或同位语从句 | That the earth is round is true. | 地球是圆的这一事实是真的。 | 该句中 That the earth is round 为主语从句，充当句子主语，离开主句则无法独立。 |
| 形容词性从句（定语从句） | 充当形容词作用，修饰名词或代词，提供额外信息 | The student who answered the question was John. | 回答问题的那个学生是约翰。 | who answered the question 修饰 student，离开主句则无法独立。 |
| 副词性从句（状语从句） | 作为副词作用，描述时间、条件、原因等 | When it rains, I usually go to school by bus. | 当下雨时，我通常乘公交车上学。 | When it rains 描述主句动作的时间，无法独立成句。 |
十、引导词多重身份的概念
有些引导词在不同类型的从句中担当不同的角色，例如“who”、“which”、“that”等。它们既可以用于定语从句修饰名词，也能用于名词性从句或状语从句。理解引导词的多重身份有助于更准确地判断句子结构和含义。以下分别介绍：
- 状语从句
状语从句主要用于提供主句的背景信息，如时间、原因、地点、条件等，常见引导词包括“when”、“because”、“where”、“if”等。状语从句回答“何时”、“何因”、“何地”、“何种条件”等问题，主要起修饰主句的作用。例如：- When he arrived, everyone had left.（当他到达时，大家都已经离开了。）
- 名词性从句
名词性从句在句中充当名词的角色，可作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句通常由“that”、“what”、“who”、“whether”等引导词引出，用于表达一个完整的思想或信息。例如：- I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。）
- 定语从句
定语从句用于修饰名词或代词，提供附加信息，通常由“who”、“whom”、“whose”、“that”、“which”等关系词引导。它在句中起到修饰作用，描述主句中的名词，使句子信息更为具体。例如：- The book that I bought yesterday is interesting.（我昨天买的那本书很有趣。）
总结：同一个引导词在不同从句中作用不同。以“that”为例，既可以在定语从句中修饰先行词（The book that you lent me），也可以在名词性从句中起到引导作用（I believe that he is honest），更可以在一些状语从句中表达条件（If that is true, we are safe）。
| 序号 | 连接词 | 例句类型 | 例句 | 例句中文释义及连接词在例句中的作用 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | when | 状语从句 | When it rains, I stay indoors. | 当下雨时，我呆在室内。【表示时间】 |
| 名词性从句 | I remember when you called me. | 我记得你打电话的时间。【引导主语或宾语】 | ||
| 定语从句 | I will never forget the day when we met. | 我永远不会忘记我们相遇的那天。【修饰名词】 | ||
| 2 | if | 状语从句 | If it rains, we will stay home. | 如果下雨，我们会呆在家。【表示条件】 |
| 名词性从句 | I don’t know if he will come. | 我不知道他是否会来。【引导宾语】 | ||
| 状语从句 | You can go if you want. | 你可以走，如果你想的话。【连接选择关系】 | ||
| 3 | that | 名词性从句 | That he is right is clear. | 他是对的这一点很明显。【引导主语或宾语】 |
| 定语从句 | The book that you lent me was fascinating. | 你借给我的那本书很吸引人。【修饰名词】 | ||
| 4 | as | 状语从句 | As I was leaving, it started to rain. | 当我离开时，开始下雨。【表示时间、原因、方式】 |
| 定语从句 | She is not as tall as her brother. | 她没有她哥哥高。【修饰名词】 | ||
| 并列句 | He is a doctor, and she is an engineer. | 他是医生，而她是工程师。【表示对比或并列关系】 | ||
| 5 | where | 状语从句 | Where there is a will, there is a way. | 有志者事竟成。【表示地点】 |
| 名词性从句 | I don’t know where he went. | 我不知道他去了哪里。【引导宾语】 | ||
| 定语从句 | This is the place where we met. | 这是我们见面的地方。【修饰名词】 | ||
| 6 | as long as | 状语从句 | You can stay as long as you finish your homework. | 只要你完成作业，你就可以留着。【表示条件】 |
| 状语从句 | I don’t mind as long as it doesn’t rain. | 只要不下雨，我不介意。【较少用法】 | ||
| 并列句 | You can come, as long as you’re quiet. | 只要你安静，你就可以来。【连接条件相关句子】 | ||
| 7 | since | 状语从句 | Since it was raining, we stayed indoors. | 因为下雨，我们呆在室内。【表示时间或原因】 |
| 名词性从句 | I don’t know since when he has been gone. | 我不知道他从什么时候开始不在了。【引导宾语】 | ||
| 定语从句 | The reason since we left early was to avoid traffic. | 我们早离开的原因是为了避开交通。【修饰名词】 | ||
| 8 | like | 状语从句 | She sings like an angel. | 她唱得像天使一样。【比较】 |
| 定语从句 | I like people like her. | 我喜欢像她这样的人。【修饰名词】 | ||
| 并列句 | I enjoy hiking, like my brother. | 我喜欢远足，就像我兄弟一样。【连接相关句子】 | ||
| 9 | as if/as though | 状语从句 | She acts as if she knows everything. | 她表现得好像她什么都知道。【表示假设】 |
| 状语从句 | It seems as if he has lost interest. | 看起来他失去了兴趣。【不常用】 | ||
| 10 | whether | 名词性从句 | I don’t know whether he will come. | 我不知道他是否会来。【引导主语或宾语】 |
| 定语从句 | The question whether we should go is still open. | 我们是否应该去的问题仍未解决。【修饰名词】 | ||
| 11 | after | 状语从句 | After I finish my homework, I will watch TV. | 我完成作业后会看电视。【表示时间】 |
| 名词性从句 | I don’t remember after what time he left. | 我不记得他是什么时候离开的。【引导时间内容】 | ||
| 定语从句 | This is the day after which everything changed. | 这就是一切都改变的那一天。【较少用法】 | ||
| 12 | before | 状语从句 | Before you leave, please turn off the lights. | 在你离开之前，请关掉灯。【表示时间】 |
| 名词性从句 | I can’t remember before when we met. | 我不记得我们是什么时候见面的。【引导时间内容】 | ||
| 状语从句 | The moment before I fell, I saw the ground. | 在我摔倒的那一刻，我看到了地面。【较少用法】 | ||
| 13 | wherever | 状语从句 | Wherever you go, I will follow. | 无论你去哪里，我都会跟随。【表示地点或范围】 |
| 名词性从句 | I want to know wherever he has been. | 我想知道他去过哪里。【不常用】 | ||
| 名词性从句 | This is a place wherever you can find peace. | 这是一个你可以找到宁静的地方。【较少用法】 | ||
| 14 | who | 名词性从句 | He behaves who he wants to be. | 他表现得像他想要成为的那样。【不常用】 |
| 名词性从句 | Who comes to the party is up to you. | 谁来参加聚会由你决定。【引导主语或宾语】 | ||
| 定语从句 | She is the one who called you. | 她就是给你打电话的那个人。【修饰人】 | ||
| 15 | which | 名词性从句 | I don’t know which book to choose. | 我不知道该选哪本书。【引导名词性内容】 |
| 定语从句 | This is the book which I borrowed. | 这是我借的那本书。【修饰名词】 | ||
| 16 | so that | 状语从句 | I study hard so that I can pass the exam. | 我努力学习以便能通过考试。【表示目的】 |
| 名词性从句 | The purpose so that we can improve is clear. | 为了我们能提高的目的很明确。【不常用】 | ||
| 17 | unless | 状语从句 | I won’t go unless you come with me. | 除非你和我一起去，否则我不去。【表示条件】 |
| 名词性从句 | I don’t know unless you tell me. | 除非你告诉我，我不知道。【不常用】 | ||
| 18 | although / though | 状语从句 | Although it was raining, we went for a walk. | 尽管下雨，我们还是去散步。【表示让步】 |
| 名词性从句 | I don’t know although you’ve told me. | 尽管你告诉我，我还是不知道。【不常用】 | ||
| 19 | as far as | 状语从句 | As far as I know, he is coming to the party. | 就我所知，他会来参加聚会。【表示范围】 |
| 名词性从句 | I’m not sure as far as what you said. | 就你说的内容我不太确定。【不常用】 | ||
| 20 | in case | 状语从句 | Take an umbrella in case it rains. | 带上伞，以防下雨。【表示条件】 |
| 状语从句 | I will let you know in case there is a change. | 如果有变化，我会通知你。【不常用】 | ||
| 21 | provided that | 状语从句 | You can go out provided that you finish your homework. | 只要你完成作业，你就可以出去。【表示条件】 |
| 名词性从句 | Provided that you agree, I will proceed. | 只要你同意，我就会继续。【不常用】 | ||
| 22 | if only | 名词性从句 | If only I were rich! | 要是我有钱就好了！【表示愿望】 |
| 名词性从句 | I wish if only he would come. | 我希望他能来。【引导愿望内容】 | ||
| 23 | no matter | 状语从句 | No matter how hard it is, I will try. | 无论多难，我都会尝试。【表示让步】 |
| 状语从句 | No matter how late it gets, we will wait. | 无论多晚，我们都会等。【不常用】 | ||
| 24 | as soon as | 状语从句 | I will call you as soon as I arrive. | 我一到就给你打电话。【表示时间】 |
| 名词性从句 | I don’t know as soon as I will arrive. | 我不知道我什么时候会到。【不常用】 |
十一、重点知识点讲解
- whether 和 if 的区别：
在主语从句、表语从句、同位语从句和介词后的宾语从句中只能用 whether，不能用 if。在动词后的宾语从句中，whether 和 if 通常可以互换，但如果宾语从句是否定句，则只能用 if。
- 例：Whether he will come is unknown. (他是否会来还不知道。) 主语从句，只能用whether
- 例：I don’t know if/whether he will come. (我不知道他是否会来。) 宾语从句，if 和 whether 都可以
- 例: I doubt if he will come (×) I doubt whether he will come (√)
- what 和 which 的区别：
what 泛指“什么”，没有范围限制；which 指“哪一个”，有范围限制。
- 例：What he said is true. (他所说的都是真的。) 没有范围限制
- 例：Which book do you like? (你喜欢哪本书？) 有范围限制
十二、补充名词性从句除上述功能之外的语法知识点
- 形式主语 it: 当主语从句过长时，可以用 it 作形式主语，把真正的主语从句放在句末。 例：It is important that we learn English well. (学好英语很重要。)
- 虚拟语气: 在某些表示建议、命令、要求等动词后的宾语从句中，从句谓语动词要用虚拟语气，即 “should + 动词原形”，should 可以省略。例：He suggested that we (should) go to the park. (他建议我们去公园。)
希望以上解释能够帮助你理解名词性从句。请记住，学习语法需要不断练习，才能真正掌握。加油！
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