动词不定式基础知识

此隐藏内容仅限VIP查看升级VIP

动词不定式基础知识

大家好!今天我们来学习动词不定式。动词不定式对中国学生来说是一个难点,因为它在中文中没有对应的语法形式。但是别担心,只要掌握了它的规律,你就能轻松应对它。

一、什么是动词不定式?

动词不定式是指动词的一种非谓语形式,其基本形式是“to + 动词原形”,有时可以省略to。它没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,但仍保留动词的特点,可以有自己的宾语、状语等。

记忆技巧: “to + 动词原形” 就像一个“未完成的动作”。

举例说明:

  • 正确: To learn English is important. 学习英语很重要。(To learn English 作主语)
  • 正确: I want to eat an apple. 我想吃一个苹果。(to eat an apple 作宾语)
  • 正确: My dream is to become a doctor. 我的梦想是成为一名医生。(to become a doctor 作表语)
  • 错误: He to go to school every day. (不定式不能直接作谓语)
  • 正确: He goes to school every day. 他每天上学。(goes 作谓语)

二、动词不定式的基本结构

结构类型 结构形式 常见用法 例句 例句中文释义
肯定结构 to + 动词原形 To learn a new language is challenging. 学习一门新的语言是具有挑战性的。
否定结构 not to + 动词原形 He decided not to go to the party. 他决定不去参加派对了。
复合结构 for/of sb. to do sth. for sb. 表示不定式的逻辑主语;of sb. 表示不定式的逻辑主语的性质或特征 It’s important for us to learn English well. It’s kind of you to help me. 对我们来说,学好英语很重要。 你真好,帮助了我。
独立主格结构 名词/代词+不定式 表示伴随状态或补充说明 The meeting to be held tomorrow is very important. 明天要举行的会议非常重要。

记忆技巧: 否定结构直接在to前面加not。复合结构可以理解为“对某人来说做某事”或“某人做某事怎么样”。

三、动词不定式作宾语

  1. 作动词的宾语: 一些动词后面可以直接跟不定式作宾语,例如:want, hope, wish, decide, plan, expect, learn, agree, offer, refuse, manage, pretend, fail, afford 等。
    • I want to go home. 我想回家。
    • He decided to study abroad. 他决定出国留学。
  2. 作介词的宾语: 少数介词如but, except, besides后可以接不定式作宾语,特别是在介词but前面有do的任何形式的情况下,but后面的不定式要省略to。
    • I have no choice but to accept the offer. 我别无选择,只能接受这个提议。
    • He did nothing but complain. 他除了抱怨什么也没做。
  3. 作形容词的宾语: 一些形容词后面可以跟不定式作宾语,例如:happy, glad, pleased, sorry, ready, eager, anxious, willing, afraid 等。
    • I’m glad to see you. 很高兴见到你。
    • He is eager to learn new things. 他渴望学习新事物。
  4. it作形式宾语,动词不定式作实际宾语: 当不定式作宾语较长时,常用it作形式宾语,而将真正的宾语——不定式放在句末。常见的动词有:find, think, make, consider, feel等。
    • I find it difficult to understand him. 我发现很难理解他。(it 作形式宾语,to understand him 作实际宾语)
    • He makes it a rule to get up early. 他养成了早起的习惯。 (it 作形式宾语,to get up early 作实际宾语)

四、动词不定式作表语

不定式作表语通常用于说明主语的内容,或表示将来的动作。

  • My job is to teach English. 我的工作是教英语。
  • His plan is to travel around the world. 他的计划是环游世界。

哪些做表语的不定式结构上主动、意义上被动?

当不定式作表语,主语又是动词不定式的承受者时,不定式结构上主动,意义上被动。这种情况常见于以下句型:

  • The question is easy to answer. 这个问题很容易回答。(The question is answered easily.)
  • The book is difficult to understand. 这本书很难理解。(The book is understood with difficulty.)

五、动词不定式作宾语补足语

  1. 在表示感觉的动词后作宾语补足语,不定式不带to:
序号 动词 中文含义 例句及中文释义 语法分析
1 see 看见 I saw him cross the road. 我看见他过马路了。 主语: I; 谓语: saw; 宾语: him; 宾补: cross the road
2 hear 听见 I heard her sing a song. 我听见她唱歌了。 主语: I; 谓语: heard; 宾语: her; 宾补: sing a song
3 feel 感觉到 I felt the earth shake. 我感觉到大地在震动。 主语: I; 谓语: felt; 宾语: the earth; 宾补: shake
4 watch 观看 I watched him play basketball. 我看他打篮球。 主语: I; 谓语: watched; 宾语: him; 宾补: play basketball
5 notice 注意到 I noticed him leave the room. 我注意到他离开了房间。 主语: I; 谓语: noticed; 宾语: him; 宾补: leave the room
6 observe 观察 The scientist observed the cells divide. 科学家观察细胞分裂。 主语: The scientist; 谓语: observed; 宾语: the cells; 宾补: divide
7 look at 看着 I looked at him go away. 我看着他走开了。 主语: I; 谓语: looked at; 宾语: him; 宾补: go away
8 listen to 听着 I listened to him play the piano. 我听他弹钢琴。 主语: I; 谓语: listened to; 宾语: him; 宾补: play the piano
  1. 在使役动词后作宾语补足语,不定式不带to,但被动语态要带to:
序号 动词 中文含义 例句及中文释义 语法分析
1 make 使,让 I made him clean the room. 我让他打扫房间。/ He was made to clean the room by me. 他被我要求打扫房间。 主语: I; 谓语: made; 宾语: him; 宾补: clean the room / 主语: He; 谓语: was made; 宾补: to clean the room
2 let Let him go. 让他走。/ He was let go. 他被释放了。 主语: (You); 谓语: Let; 宾语: him; 宾补: go / 主语: He; 谓语: was let; 宾补: go
3 have 使,让 I had him fix my car. 我让他修我的车。/I had my car fixed (by him). 我让别人(他)修好了我的车。 / My car was had fixed by me. 我的车被我找人修好了。 主语: I; 谓语: had; 宾语: him; 宾补: fix my car / 主语: I; 谓语: had; 宾语: my car; 宾补: fixed / 主语: My car; 谓语: was had; 宾补: fixed
  1. 动词不定式作宾语补足语省略to的情况总结:

一感:feel
二听:hear, listen to
三让:let, have, make
四看:observe, see, watch, look at

记忆技巧: 感官动词和使役动词后接省略to的不定式构成宾语补足语,可以简记为“一感二听三让四看”。

  1. 动词不定式的to在哪些情况下可以省略?

除了感官动词和使役动词后作宾语补足语可以省略to外,在以下情况下也可以省略:

  • 在had better, would rather, would rather…than, would sooner, would sooner…than, may/might as well, cannot but, cannot choose but, cannot help but 等结构后。
    • You’d better go now. 你最好现在就走。
    • I would rather stay at home than go out. 我宁愿待在家里也不愿出去。
  • 在do nothing but, do anything but, do everything but 等结构后。
    • He did nothing but complain. 他除了抱怨什么也没做。
  • Why (not) + 动词原形? 用于提出建议。
    • Why not go for a walk? 为什么不去散散步呢?
  1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语: 这类动词后的不定式通常是 “to be + 形容词或名词” 结构,think, consider, find 后的 to be 常可省略。
序号 动词 中文含义 例句及中文释义 语法分析
1 consider 认为 I consider him (to be) a good friend. 我认为他是一个好朋友。 主语: I; 谓语: consider; 宾语: him; 宾补: (to be) a good friend
2 think 认为 I think him (to be) smart. 我认为他很聪明。 主语: I; 谓语: think; 宾语: him; 宾补: (to be) smart
3 believe 相信 We believe him to be innocent. 我们相信他是无辜的。 主语: We; 谓语: believe; 宾语: him; 宾补: to be innocent
4 discover 发现 They discovered the box to be empty. 他们发现盒子是空的。 主语: They; 谓语: discovered; 宾语: the box; 宾补: to be empty
5 find 发现 I find him (to be) a reliable person. 我发现他是一个可靠的人。 主语: I; 谓语: find; 宾语: him; 宾补: (to be) a reliable person
6 imagine 想象 I can’t imagine him to be a thief. 我无法想象他是一个小偷。 主语: I; 谓语: can’t imagine; 宾语: him; 宾补: to be a thief
7 judge 判断 We judge him to be about 40. 我们判断他大约40岁。 主语: We; 谓语: judge; 宾语: him; 宾补: to be about 40
8 suppose 料想 I suppose him to be at home now. 我料想他现在在家。 主语: I; 谓语: suppose; 宾语: him; 宾补: to be at home now
9 prove 证明 The theory proved to be correct. 这个理论被证明是正确的。 主语: The theory; 谓语: proved; 宾补: to be correct
  1. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语:
序号 动词 中文含义 例句及中文释义 语法分析
1 love 爱,喜欢 I love to listen to music. 我喜欢听音乐。 主语: I; 谓语: love; 宾语: to listen to music
2 like 喜欢 I like to go swimming in summer. 我喜欢在夏天去游泳。 主语: I; 谓语: like; 宾语: to go swimming in summer
3 prefer 更喜欢 I prefer to stay at home. 我更喜欢待在家里。 主语: I; 谓语: prefer; 宾语: to stay at home
4 hate 讨厌 I hate to wait in line. 我讨厌排队等候。 主语: I; 谓语: hate; 宾语: to wait in line
5 want 想要 I want to buy a new car. 我想买一辆新车。 主语: I; 谓语: want; 宾语: to buy a new car
6 wish 希望 I wish to see you again. 我希望再次见到你。 主语: I; 谓语: wish; 宾语: to see you again
7 expect 期望 I expect to hear from you soon. 我期望很快收到你的来信。 主语: I; 谓语: expect; 宾语: to hear from you soon

六、动词不定式作定语

动词不定式作定语通常放在被修饰的名词或代词之后,表示将来的动作。

  • I have a lot of work to do. 我有很多工作要做。(to do 修饰 work)
  • He is the best man to do the job. 他是做这份工作的最佳人选。(to do the job 修饰 man)

七、动词不定式作状语

动词不定式作状语可以表示目的、原因、结果、条件等。

  1. 表目的: 为了……
    • I went to the library to borrow some books. 我去图书馆借了一些书。
  2. 表原因: 因为……
    • I’m glad to see you. 我很高兴见到你。
  3. 表结果: 结果…… (通常与only, enough, too, so…as to, such…as to 等连用)
    • He hurried to the station only to find the train had left. 他匆忙赶到车站,结果发现火车已经开走了。
  4. 表条件: 如果……
    • To hear him talk, you would think he knew everything. 听他说话,你会以为他什么都知道。

八、动词不定式作独立成分

一些不定式短语可以作独立成分,通常位于句首或句末,对整个句子进行补充说明。

  • To begin with, I’d like to thank you all for coming. 首先,我要感谢大家的光临。
  • To tell the truth, I don’t like him very much. 说实话,我不是很喜欢他。
  • To make matters worse, it began to rain. 更糟糕的是,开始下雨了。

九、动词不定式表结果的短语搭配

序号 短语搭配 中文含义
1 only to do 结果却…… He rushed to the station, only to find the train had left. 他冲到车站,结果却发现火车已经离开了。
2 enough to do 足够……以至于…… He is old enough to go to school. 他足够大了,可以去上学了。
3 too…to do 太……以至于不能…… He is too young to go to school. 他太小了,还不能上学。
4 so…as to do 如此……以至于…… He worked so hard as to pass the exam. 他学习如此努力,以至于通过了考试。
5 so…that + 句子 如此……以至于…… He worked so hard that he passed the exam. 他学习如此努力,以至于通过了考试。
6 such…as to do 如此……以至于…… His laziness is such as to make him fail the exam. 他的懒惰如此严重,以至于考试不及格。
7 never/not too…to do 无论……也不过分 It is never too late to learn. 活到老,学到老。
8 too…not to do 太……不会不…… He is too clever not to understand this. 他如此聪明,不会不明白这一点。

备注:当 “too…to…” 结构中使用的形容词是 eager(渴望的)、pleased(高兴的)、happy(开心的)、ready(准备好的)等肯定或积极含义的词时,不定式部分不表示否定或结果的含义,而是表达一种肯定或积极的情绪,例如:She was too eager to see her idol. 她太渴望见到她的偶像了。(表示她非常想见到偶像)。

十、动词不定式的时态和语态

主动 被动
一般式 to do to be done 表示不定式的动作与谓语动词的动作同时发生或在其后发生
进行式 to be doing 表示不定式的动作与谓语动词的动作同时发生
完成式 to have done to have been done 表示不定式的动作发生在谓语动词的动作之前
  • 例句: He seems to understand what I said. 他似乎理解我说的话了。(一般式)
  • 例句: He pretended to be reading a book. 他假装正在看书。(进行式)
  • 例句: He seems to have finished his work. 他似乎已经完成了他的工作。(完成式)
  • 例句: The bridge is to be completed next year. 这座桥将于明年竣工。(被动语态)

十一、特殊疑问词 + 不定式

特殊疑问词 + 不定式可以作主语、宾语、表语等。

  • 作主语: How to solve the problem is a big challenge. 如何解决这个问题是一个巨大的挑战。
  • 作宾语: I don’t know what to do next. 我不知道下一步该做什么。
  • 作表语: The question is where to go. 问题是去哪里。

记忆技巧: 特殊疑问词 + 不定式相当于一个名词性从句,例如 What to do next? 相当于 what I should do next?

十二、动词不定式的逻辑主语

  1. 概念: 动词不定式的逻辑主语是指动词不定式动作的执行者。
  2. 引入方式: 通常用“for + 名词/代词” 的形式引入。
  3. 对语态、时态和不定式表达形式的影响:
    • 逻辑主语与不定式动词之间是主动关系时,用主动语态;是被动关系时,用被动语态。
    • It is + 形容词 + for/of sb. to do sth. 结构中,当形容词描述的是sb.的品质、特征时,用of sb.;当形容词描述的是不定式时,用for sb.
    • It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间

以下是关于不定式动名词现在分词过去分词在不同语法位置上的用法总结及其区别,附带例句、中文释义和解析,以帮助更全面地理解它们的用法。



十三、动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的区别

1. 形式区别

形式 构成 例子
不定式 to + 动词原形 to study
动名词 动词 + ing studying
现在分词 动词 + ing studying
过去分词 动词 + ed/en studied, taken

2. 功能区别

  • 动词不定式:常表示目的、未来或未完成的动作。
  • 动名词:一般用于描述习惯、已完成的行为。
  • 现在分词:通常用来描述进行中的动作或主语的特点。
  • 过去分词:表示被动或动作完成的状态。

例句和解析

形式 例句 中文释义 解析
不定式 She likes to read novels. 她喜欢读小说。 表达一种偏好,to read 表示一种未来可能的行为。
动名词 Reading is fun. 阅读是有趣的。 动名词 reading 作为主语,表达一般状态。
现在分词 The movie was exciting. 这部电影很令人激动。 exciting 表示电影的特征。
过去分词 He felt bored by the lecture. 他对讲座感到无聊。 bored 表示一种被动状态。

十四、动词不定式、动名词、现在分词和过去分词作表语的区别

不定式、动名词、现在分词和过去分词作表语时的主要区别如下:

  • 不定式作表语:表示意图、目的或结果。
  • 动名词作表语:表示习惯性或抽象行为。
  • 现在分词作表语:表示主语的特点或状态。
  • 过去分词作表语:表示主语的被动状态或完成的动作。

例句和解析

形式 例句 中文释义 解析
不定式作表语 Her dream is to travel around the world. 她的梦想是环游世界。 不定式 to travel 表示一种具体的目的。
动名词作表语 His job is teaching. 他的工作是教学。 teaching 表示一般行为状态。
现在分词作表语 The news is surprising. 这个消息令人惊讶。 surprising 表达消息的特性。
过去分词作表语 The door is locked. 门被锁上了。 locked 表示门的被动状态。

十五、不定式和动名词做主语的区别

不定式动名词做主语的主要区别在于表达的语境意义不同:

  • 动名词作主语:表示习惯、事实或抽象概念,强调的是一种持续状态或一般情况
  • 不定式作主语:表示具体的行为、特定目的,通常具有一种将来或未完成的意义。

例句和解析

结构 例句 中文释义 解析
动名词作主语 Swimming is enjoyable. 游泳是令人愉快的。 swimming 表示一种习惯或日常活动。
不定式作主语 To swim in the sea requires courage. 在海里游泳需要勇气。 to swim 表达特定情境中的行为。

十六、动词不定式、现在分词和过去分词作宾语补足语的区别

当某些动词后跟不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时,选择哪种形式主要取决于动作的时间性、主动性和完成性。

  • 不定式作宾语补足语:表示将来或未完成的动作。
  • 现在分词作宾语补足语:表示进行中的动作。
  • 过去分词作宾语补足语:表示完成的动作或被动状态。

例句和解析

形式 例句 中文释义 解析
不定式 I saw him leave. 我看见他离开了。 leave 表示整个离开的动作。
现在分词 I saw him leaving. 我看见他正在离开。 leaving 表示动作在进行中。
过去分词 I found the door locked. 我发现门被锁上了。 locked 表示门已被锁上(被动状态)。

十七、动词不定式、现在分词和过去分词作状语的区别

动词不定式、现在分词和过去分词作状语时各自的使用特点如下:

  • 不定式作状语:多表示目的、原因或结果。
  • 现在分词作状语:表示伴随、原因或结果。
  • 过去分词作状语:表示原因、条件,或表被动含义。

例句和解析

形式 例句 中文释义 解析
不定式 She studied hard to pass the exam. 她努力学习为了通过考试。 不定式 to pass 表示目的。
现在分词 Hearing the news, she smiled. 听到消息后,她笑了。 hearing 表示伴随情况。
过去分词 Shocked by the news, he couldn’t speak. 听到消息后,他震惊得说不出话。 shocked 表示原因,带有被动含义。

以上总结了动词不定式、动名词、现在分词和过去分词在句中不同语法位置的区别及用法,并附有例句和解析,以便更深入理解和运用这些非谓语动词的结构。

十八、补充说明

  • 动词不定式可以和疑问词who, whom, what, which, when, where, how连用,构成不定式短语,在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

希望以上讲解能帮助你更好地理解动词不定式。记住,学习语法最好的方法就是多练习!加油! 👍

评论0

没有账号?注册  忘记密码?
Chat Icon